来源:《名作欣赏》2019年第03期 作者:刘冰洁;
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接受反应理论下英美文学课程探索

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随着应用型本科教育的深入改革,本科教育的课程越来越多地注重学生能力与素质的培养。作为英语骨干课程之一的《英美文学》也是如此。事实上,文学作品需依靠读者的二次创造才能完整,这给英美文学教学提高学生自主学习,最终提高学生的自主学习能力和人文素养提供了理论支持。具体来说,就是在英美文学的教学过程中要确立任务价值,建立积极预期和支持性环境。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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名作欣赏杂志2019年第03期
名作欣赏
主办:山西三晋报刊传媒集团
出版:名作欣赏杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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