来源:《名作欣赏》2015年第07期 作者:张占杰;
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“立人”的散文教材文本——推荐孙犁的《记邹明》

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教材选文之"质","新课标"时代对"大纲"时代的延续性大干开拓性,这也是"新课标"对语文教学变革推动有限的原因。语文的"人文性"应当以"立人"为中心,从教材编选着手,更多地引入培养学生理性精神的作品。孙犁的《记邹明》与以往记人散文教材文本的不同之处,在于它的平视视角和它所洋溢的、来源于"五四"散文的自由精神,以及它所体现出的作者精神世界的丰富与饱满,但《记邹明》要达到理想的教学效果,还须教材选编者和教师及时更新散文观念和散文教学理念。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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名作欣赏杂志2015年第07期
名作欣赏
主办:山西三晋报刊传媒集团
出版:名作欣赏杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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