来源:《名作欣赏》2008年第15期 作者:程然;
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中国古代知识分子:徘徊于官与隐之间——高中语文教材的一种类型学解读

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<正>现行的人民教育出版社出版的全日制普通高级中学《语文》教材,其编写的体例大体上是以体裁为主而兼顾时代,从编写体例的统一性来说,这本无可厚非,因为凡是编写教材其体例总是相对固定的,但这多少限制了教师对(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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名作欣赏杂志2008年第15期
名作欣赏
主办:山西三晋报刊传媒集团
出版:名作欣赏杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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