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精准把握老年教育的“教育”属性

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<正>老年大学诞生三十多年来,为解决千千万万退休人员"老有所学,老有所乐,老有所为"发挥了重要作用,也积累了进一步发展老年教育事业的宝贵经验。但是也必须看到:在一些老年大学,仍然沿袭着办学之初的模式:"娱乐至上,唱歌跳舞写字画画,高兴就好。"这样的办学思想,缺失了"教育"的理论指导,也就缺失了"教育"的本质属性。教师和学员以"娱乐"主导一切活动,"教育"的功能始终未能体现(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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老年教育(老年大学)杂志2019年第05期
老年教育(老年大学)
主办:中国老年大学协会;山东老年大学;老年教育书画研究院
出版:老年教育(老年大学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山东省济南市

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