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应重视学习动机的培养

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<正> 学习动机是在学习需要的推动下进行学习活动,以达到预定目标的心理动因,即推动人们学习的主观动力。在学习过程中,学习动机对学习者的学习起着推动、维持强化、定向等作用,因此,抓好对学习者学习动机的培养就显得十分重要。应当怎样培养老年学员的学习动机呢?许多成功的经验表明,认真把握好以下几个环节至关重要。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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老年教育(老年大学)杂志2007年第01期
老年教育(老年大学)
主办:中国老年大学协会;山东老年大学;老年教育书画研究院
出版:老年教育(老年大学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山东省济南市

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