来源:《科学中国人》2015年第32期 作者:赵阳;
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精彩的数学课堂从“提问”开始

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提问是构建课堂的一个有效教学手段,提问也是一门教学艺术。问题设置的有效性利于提高学生们的学习积极性,也有利于提高课堂的教学效率。高中数学本身就是一门抽象性强的学科,如何让学生更有效地学习数学知识呢?作为数学教师的我们,肩负着的责任也是十分重大的,要结合多种教学方法与教学手段,把学生的学习兴趣调动出来,引导学生养成质疑的好习惯。此外,也要积极营造良好的学习氛围,提高学生的综合能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第32期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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