来源:《科学中国人》2015年第29期 作者:周晶茹;
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全球化条件下的小学教育的特质与目标分析

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随着教学改革的深入,全球背景下小学教育已发生了一系列的变化。在时代下,教育界已对小学教育事业提出了新的特质观、目标观,不断完善小学教学,为学生更高阶段的学习埋下伏笔。因此,本文作者以全球化为背景,对小学教育的特质和目标予以了分析。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第29期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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