来源:《科学中国人》2015年第29期 作者:钟兴彬;
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对小学班级管理中的人文主义教育观念研究

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小学是学生思想和价值观念形成的关键时期,这也使小学教育显得尤为重要。小学班级管理是推动素质教育发展的关键部分,但是就目前来看小学班级管理模式还存在一些有待解决的问题,阻碍着小学教育的发展。因此,本文深入探析了小学班级管理中的人文主义教育观念的融入,并提出了几点实施建议。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第29期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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