来源:《科学中国人》2015年第29期 作者:冷冰茹;
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初三几何课堂中互动式教学的实践与探究

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有关几何的内容是整个初中阶段数学教学的重点和难点知识,受学生理解知识的能力和自身年龄的空间想象能力所限制,初中的几何内容给学生带来很大的困惑,很多学生接触几何知识时都是"心有余而力不足"。实践表明,初三几何课堂的互动式教学就能有效地解决初中的几何问题,对初三的几何课堂同样有效。所以,初三几何教学要改变以往枯燥的几何课堂教学模式,运用新兴的教学方法,在教学模式的实践与探究中来提高课堂教学的有效性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第29期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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