来源:《科学中国人》2015年第29期 作者:侯庆申;
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如何提高高中历史课堂的教学效率

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<正>在新课改的历史背景下,高中历史的课堂教学方式需要得到改进与完善。作为教师一定要重新审视教材,灵活采用多样化的教学手段,多角度地优化教学教法,调动起学生的主观能动性,更加突出其主体地位,更加有效地提高课堂教学效率。结合多年的教学实践,就高中历史课堂教学谈几点个人的认识:一、激发兴趣,是学好历史课的基础兴趣是最好的老师。人们对某种事物具有探索与求知的欲望,才能全身心的投入此项工作中。西方学者曾说过:"所有智力(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第29期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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