来源:《科学中国人》2015年第29期 作者:刘洋;肖利;
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对中学物理教学模式的研究

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在中学阶段,物理学科是重要的,同时其教学难度相对较高,而选择高效率的教学模式可以称之为难中之难,为了保证物理教学工作的有序与高效开展,需要对教学模式进行改进,本文主要研究了"三疑三探"教学模式在物理教学中的运用,旨在全面提高中学物理教学的质量,并且促进学生电磁学知识的全方位掌握。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第29期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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