来源:《科学中国人》2015年第29期 作者:范超;
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高校教师职业压力的研究现状及对策

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教师因职业性质、工作压力、个体因素而承担巨大的心理压力。过重的压力影响到他们的生理及心理健康,甚至影响到学科的建设和发展。教师的职业压力问题现已成为当前社会各界必须正确面对和亟待解决的问题。通过了解教师职业压力的研究进程、形成原因和影响因素等,对帮助高校教师应对职业压力和提升教育教学效果都具有重要的指导意义。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第29期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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