来源:《科学中国人》2015年第26期 作者:张秋艳;
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情感教育在幼儿园分享阅读教学中的实施及对策

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本文首先介绍了分享阅读的概念以及在幼儿园教学中对情感教育起到的作用及重要性,其次提出了分享阅读教学中实施情感教育存在的问题,最后,针对这些问题提出了一些改进的措施,希望能够在创新幼儿园分享阅读教学的基础上,发挥出情感教育的积极作用,做到对幼儿身心健康、和谐地发展的有效保障。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第26期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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