来源:《科学中国人》2015年第26期 作者:王孔越;
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初中科学探究式教学的设计和实践

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探究式教学过程中,比较重视学生的智力开发,旨在培养学生的自主学习能力、创造性思维。本文将对初中科学探究式教学设计原则进行分析,并在此基础上就如何进行探究式教学,谈一下自己的观点和认识,以供参考。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第26期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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