来源:《科学中国人》2015年第26期 作者:牛瑞平;
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生源较差的学校高中数学学困生的成因分析

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高中数学特点鲜明,对学生各方面要求更高,从而导致了很多农村学生对高中数学失去了兴趣,影响了他们的高考成绩,本文是结合自己多年在农村高中数学教学实践中,对其成因进行分析,为怎样在农村地区高中数学教学提供一点理论依据。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第26期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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