来源:《科学中国人》2015年第26期 作者:李欣美;
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试析小学体育教学创新教学方法研究

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小学阶段教育是义务教育的基础阶段。同时也是学生接受系统教育的第一站,因此,小学教育阶段的教育教学质量的高低对学生日后的发展产生着重要的影响。而小学体育作为基础教育阶段的重要课程,对于小学生综合素质的提高产生着深远的影响,由于受到我国传统应试教育模式的影响,学校、教师以及家长对相对注重学生文化课的学习以及知识能力的培养,而忽视了学生体育素质的锻炼与培养,长此以往,导致大多数学生身体素质不高,无法实现素质教育理念下综合素质全面提高的目标。而随着新课程改革的不断深化,越来越多人开始将体育教学及体育素质的提高重视起来。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第26期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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