来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:朱江兰;
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激励性评价教学对初中语文教学质量提高的探究

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语文教学作为我国素质教育的必修科目,对我国下一代的语言能力、文学素养、价值观塑造等等,都有着极大的影响力。在提高学生对语文学习的学习热情上,养成学生积极探索求知的个性上面,激励性评价能够起到积极有效的作用。本文将针对激励性评价在初中语文教学中的应用进行一系列的探究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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