来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:余佳荣;
选择字号

小学体育任务驱动教学策略实践探析

分享到: 分享到QQ空间

伴随着素质教育思想的不断推进,传统的教学模式随之落后,不能够完全适应当前的教学发展态势。本文通过论述任务驱动教学法在小学课堂的应用,进而对小学体育课堂有效教学策略进行探析。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录