来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:叶丽娟;
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优化小学数学课堂教学的方法

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小学教育是九年义务教育的初始阶段,同时也是学生步入学校学习的基础阶段,而小学数学则是这基础教育阶段的重中之重。我们知道,课堂教学是小学数学教学的重要阵地,因此,教师所采用的教学方法、教学理念对于课堂教学质量的高低、学生学习水平的高低都产生着直接的影响。从中我们可以看出,课堂教学方法在小学数学教学中所占据的地位。随着新课程改革的不断深化,素质教育的全面推进,教师在教学理念与教学方法上只有不断开拓创新、跟上时代的发展潮流,才能促使小学数学教学质量的有效提升。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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