来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:王静;
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试论小学班级管理中正面教育的重要性

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<正>新课程改革对现行的教育体系和人才培养标准都提出了新的要求,即以人的综合素质作为培养的重要目标。小学教育作为人一生发展的基础阶段的教育,应根据小学生善模仿的特点,利用正面教育促进班级管理。一、用引导教育维护学生内心的美好刚刚脱离幼儿园的教育和家人的监护进入新的一年级的小学生,内心虽然天真美好,但却由于天性过于无拘无束,较少受到束缚而养成散漫、不听纪律,不知何为服从和公共生活的特点。因此,小学班主任一方面要认识到小学生天真烂漫的个性特点对班(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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