来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:胡薇薇;
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音乐教育功能价值的历史性和继承性

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现代教育哲学的发展走向多呈现面向教育实际问题,从"形而上"走向"形而下",为解决实际教育问题服务的实用教育哲学。这种思想观念取向之下,当前各学科教育哲学的研究发展和学科建立,成为一种教育哲学理论研究的重要方向,音乐教育哲学的学科研究,也正是在这样的大背景下逐渐发展起来的。以上对教育本质的梳理与论述,带给我们认识音乐教育功能价值的历史性和继承性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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