来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:郭恩惠;
选择字号

从教学实例中深思高中英语教学的预设与生成

分享到: 分享到QQ空间

精彩的课堂可谓各有千秋,但是它们有个共同点,就是精彩的部分都是由科学的预设和合理的生成组成的。本文从两个引人深思的高中英语教学实例出发,用从实践到理论的方法来谈谈科学预设和合理生成的教学策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录