来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:毕婷婷;
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探析初中语文的探究性学习

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新一轮的课程改革的提出,对于初中的语文教学,也提出了新的教学要求,其主要的要求是要突破以往的教学模式,以探究式的课堂进行知识的学习,我们首先要将学生对语文这门课的学习兴趣进行提高,其次考虑的是如何加强学生学习语文的问题。本文针对具体的教学实践中遇到的一些问题,就提高语文课的探究性学习进行探索,以期为今后的语文教学打下一个坚实的基础。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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