来源:《科学中国人》2015年第23期 作者:孙芳;
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试论班级管理的策略

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<正>班级是学生在校学习和生活的主要场所,良好的班集体能给予学生大家庭的集体归属感,因此,班主任作为班级的领导者和直接负责人,要采取一定的管理手段建设先进的班集体,促进学生在良好的环境中更加健康地成长和发展。一、调动学生的主动性、积极性班级由众多的学生个体组成,因此并不是仅靠一人之力就可以管理好的,而是需要所有的学生个体遵守共同的集体准则、削弱自己的个性,在追求共性的基础上建设有凝聚力、向心力的大家(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第23期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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