来源:《科学中国人》2015年第21期 作者:翟永江;
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从多角度入手提高小学语文阅读教学的有效性

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现今科学技术高速发展,知识、信息呈爆炸式的增长对人类的物质、文化、精神生活水平的提高起到了重要作用。有益图书的阅读对人类精神生活有着非常大的影响。阅读的关键在从小积累,但是在我国的教育体系中,尤其是小学教育语文阅读往往不被重视,所以提高小学生的语文阅读量就是必须要解决的热点问题之一。本文中笔者,从多角度入手对如何提高小学语文阅读教学的有效性作出探究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第21期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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