来源:《科学中国人》2015年第21期 作者:索朗旺姆;
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浅议与专业相结合的高职数学教学模式构建

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高职数学课是高职教育诸多课程中的基础课。数学教学需要结合专业需求,提高教学内容的针对性和应用性,制定相应的教学计划,开展数学建模活动,建立与之相应的考核评价体系,构建与专业相结合的高职数学教学模式,使得教学能与专业对接并相互促进,满足专业培养和用人单位的需求。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第21期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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