来源:《科学中国人》2015年第21期 作者:聂兵;
选择字号

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

分享到: 分享到QQ空间

兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向,它推动人们去探索新的知识,发挥新的能力。只有让学生快乐的学习,才能唤起学生强烈的求知欲望,激发学生所学知识的兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。在数学教学中通过创设情境、回归生活、动手操作、创设游戏、练习多样化、开展小组合作学习,为孩子营造轻松愉悦的氛围,提供参与和展示的舞台,使学生对数学产生浓厚的兴趣。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第21期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录