来源:《科学中国人》2015年第21期 作者:崔东玉;
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高中历史情境教学法初探

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素质教育要求高中历史课要改革和创新原来的教学方法,目前比较有效的是利用创设情境教学法提升学生的历史素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第21期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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