来源:《科学中国人》2015年第21期 作者:王妮;
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英语的一词多义探讨

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在英语的学习中,一词多义的现象非常的普遍,主要是指一个词语有着几个不同但是又互相联系着的意思。整个过程体现认知性原则的关键要求。能够出现一词多义的情况有很多种可能性,正是在此背景下,本文主要对英语中一词多意的相关情况进行探讨和分析。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第21期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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