来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:张爱霞;
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试析提升小学数学教学有效性的策略

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我国近几年正在不断的推进教学课程方面的改革,尤其在小学数学教学过程当中,教学的有效性逐渐成为了推进改革的重点内容,使得教学的有效性成为了小学数学的直接选择,所以要求我们的教师一定要掌握有效性的内涵,着重显现出小学数学教学的重要性,发挥出有效性的功能,逐渐的培养学生数学学习的兴趣,本文就针对怎样提升小学数学教学的有效性进行相应的分析和研究,并提出相应的解决策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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