来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:袁治萍;
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浅析高中数学探究式教学的主要策略

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随着新课程标准的颁布实施,其对我国基础教育尤其是高中数学教学提出了越来越高的要求。为了适应新课程改革的步伐,探究式教学开始得到广大数学教师的共识。作为一名高中一线数学教师,不断创新思路,强化探究式教学具有十分重要的意义。本文主要是从五个方面提出了高中数学探究式教学的策略,以期能够为高中数学课堂效率的提升提供积极帮助。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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