来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:田小龙;
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以学生为本,高中物理教学实效性提高的内驱力

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在对高中学生进行物理知识教学的过程中,要以学生为本,针对学生的自身特点进行教学,选用适当的教学方法,以学生的实际生活为教学内容的切入点,让学生更加深入的了解知识点,促进学生综合素质的提高。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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