来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:牟金艳;
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高中数学教学中问题情景的创设初探

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随着社会经济的不断发展,我国的教育不断进行有效的改革,逐渐从应试教育向素质教育进行转变,在高中数学教学中进行问题情景的创设有利于实现学生的主体地位,促进学生的自主学习。本文基于此从具体含义和主要意义两个方面对问题情景进行了概述,然后在此基础上提出了高中数学教学中问题情景的创设的要点。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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