来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:刘宝;
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关于提高高中物理实验教学有效性的几点认识

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随着素质教育步伐的加快发展,高中各学科都对教学提出了越来越高的要求。物理教学也不例外,必须实现理论与实践的有机结合,强化学生实验操作能力的培养。本文主要从四个方面提出了强化高中物理教学有效性的对策,以期能够为高中物理实验教学效率的提升奠定重要的基础。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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