来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:李春明;
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小学习作教学浅析

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<正>习作难,就是说教师教学习作时感到困难,怎么教,无章可循,感觉不如阅读教学轻松一些;难习作,是指学生写习作感到难写,没的可写,无从下笔,假话连篇,做不到习作要求的真情实感,缺少生活体验。一、新课标下的习作要求1.要注重学生的生活体验让学生有的可写,有感而发。习作类型的编排上记实习作占较大的比重。例如,写自己尊敬、佩服的一个人,写自己的一项本领,记一件后悔的事。这样的编排旨在培养学生能够再现生活,引(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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