来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:陈晓婷;
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高职高等数学教学改革的研究与探索

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随着我国全民教育的全面推广,教育教学体系的日趋完善,高职院校在逐年扩大招生量,这就导致了高职学生的整体素质下降。因此,要想保证教学质量,培养和提高学生综合能力,就必须对现有的教学方法、教学理念进行改革,使其符合高职院校办学的特点,符合经济社会发展对所需人才培养的要求。我们知道,高职数学一直是高职学科教学的一个重点和难点,尤其是在高职不断扩招的背景下,高职院校学生对高等数学学科的恐惧感越来越高,甚至有些高职学生已经放弃了对高等数学的学习。基于此背景下,本文对高等数学教学改革展开了探讨与研究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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