来源:《科学中国人》2015年第20期 作者:白合提古丽·克尤木;
选择字号

信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究

分享到: 分享到QQ空间

随着基础教育改革力度上的不断深入,初中物理的实验教学也呈现出了非常大的变化,这就使得教学过程中更加的注重学生主观能动性的运用,使得新课程概念得到了充分的显现。本文首先分析教学模式,进而对其总体模式进行探究,最后为其科学实施提供意见对策。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第20期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录