来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:王秋萍;
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英语课中如何培养学生的质疑意识

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新课程理念以学生全面发展为目标,强调学生是学习和发展的主体,这就要求教师在英语课堂教学中要充分发挥学生的主体地位,培养学生的质疑意识,创新能力。而我们学校近半年大力推广的"三疑三探"教学模式正是按照培养学生创新能力的程序设计的,笔者结合自己的教学实际谈了只要教师灵活辩证地使用这种教学模式,就能培养出学生的质疑意识。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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