来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:燕秀丽;
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探讨中国现当代文学教育教学的研究现状

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作为高校汉语言文学专业的一门基础性学科,中国现当代文学曾经属于一门"显学"。可是,在改革教育教学与日益改变的文学语境影响之下,该学科的地位受到较大的冲击,教学中的难题依旧面临。为此,本文重点阐述了中国现当代文学教育教学的现状,以及建构中国现当代文学教育教学的方式。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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