来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:魏树林;
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浅谈在小学语文中情境教学的应用

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在上世纪八十年代以后,情境学习的理论开始出现。这种学习理论最先出现在国外,并且这种教学方式最先应用在英语教学过程中。在时代不断发展、课程不断改革的过程中,各学科的教学内容也在不断地发展变化。而作为学生来讲,最喜欢的还是情境教学,同时在运用情景教学方式的过程中,对学习的需求量也在不断地发生改变。在教学的过程中,教师需要以教育学、心理学为基础,根据不同学生的不同特点,营造师生之间的情感氛围,并且创建适合学生学习的环境。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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