来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:王丽;
选择字号

试论小学生音乐教学氛围的培养

分享到: 分享到QQ空间

小学的音乐教学是学生高尚情操和艺术素养培养的重要内容。可利于学生不断提升自身的素养和对艺术的了解,可帮助学生奠定艺术因素基础。课堂教学的氛围对于学生学习音乐十分关键,特别对小学生来说,活跃的课堂氛围能够帮助学生放松神经,帮助小学生打开空间思维并使之自由发挥。文章通过对目前小学音乐教学现状的分析,提出了几点营造小学音乐教学氛围的建议。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录