来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:任飞跃;
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试论隐喻思维及其对英语教学的启示

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隐喻是人类思维的一种方式,不同于直接描述的表达方法,是一种在人类认知活动中起到非常重要作用的表达方法。隐喻不仅仅是一种丰富人类语言的修辞手法,还是一种美化词句的间接手段。隐喻作为人类认知活动中的重要表达方法,是语言文化达到的一种新的高度,是人类文化沉淀和积累的重要途径。通过长期隐喻思维和英语教学的合理结合,一方面可以增加学生基本英语理论知识,另一方面还可以促进学生的全面发展,从而为祖国输送有创新实战能力的人才。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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