来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:刘晓丽;
选择字号

探讨中职学校班主任如何构建与学生家庭的互动教育模式

分享到: 分享到QQ空间

中职学校日趋成为我国教育体系的关键部分,然而中职学校中专班主任未能形成与学生家庭的互动教育,这严重影响了我国中职学校整体教育水准的攀升。依据中职学校班主任管理的特点,深层次分析如何构建与学生家庭的互动教育模式进而寻找适合其发展的解决对策势在必行。本文根据我国中职学校班主任管理的现状,对如何有效地提升其与学生家庭的互动教育进行了剖析,力图实现班主任与家庭的互动,进而推动中职教育的发展。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录