来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:李素杰;
选择字号

初中数学教学中存在的问题及其应对策略

分享到: 分享到QQ空间

数学学科教学是初中阶段重点学科教学内容之一,在中考考试中所占的比例也是较大的学科之一,同时初中数学也是高中数学学习的基础和前提。对此,学校、教师、家长对非常关心学生的数学学科学习情况,学校、和教师在开展教学过程中也在不断探索和创新适合学生学习的教学理念、教学方法,来提高初中数学教学效率,但是,在探索过程中初中数学课堂教学存在诸多的问题,如果这些问题得不到科学、有效的解决,将会影响到学生数学成绩、数学思维能力的提升。今天,本文就是基于此背景下展开对初中数学教学的研究、分析和探讨。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录