来源:《科学中国人》2015年第11期 作者:窦敏华;
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班主任工作中应该关注的几个“效应”

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<正>效应(Effect),泛指某个人物的言行或某事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。1是在有限环境下,一些因素和一些结果而构成的一种因果现象,多用于对一种自然现象和社会现象的描述。效应一词使用的泛围较广,并不一定指严格的科学定理、定律中的因果关系。2(百度百科)高二是过渡性的一年,对于学生来讲,既没有高一时的雄心壮志和激情四射,又没有高三时的直面现实和奋起一搏,学生最容易表现出散漫、自由、迷茫、心中不踏实、没有目标和动力、没有压力(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第11期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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