来源:《科学中国人》2015年第09期 作者:孙立建;
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初中语文情境教学法的实施

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所谓情境教学法,就是将文本知识所描述的人物、背景、事物以及内容通过一定的方法进行真实再现,使学生快速接受和消化知识。在开展语文教学活动时,教师要结合课本内容创设生动的情景,这样才能调动学生的学习积极性,进一步了解文本情节,顺利实现教育目标,使教学活动充满了吸引力。基于此,本文主要针对初中语文情境教学法的实施方法进行了探讨。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第09期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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