来源:《科学中国人》2015年第09期 作者:胡金凤;
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浅谈如何让新课改下的政治课堂教学具有实效性

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在新课改的条件下,政治课堂教学应该把新课程作为教学基础,通过有效的情境教学提高学生政治学习的积极性,使学生在教学过程中形成合作学习、自主研究的学习模式,同时转变学生的教学角色,提高教学的实效性。基于此,本文对如何让新课改下的政治课堂教学具有实效性进行了探讨。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科学中国人杂志2015年第09期
科学中国人
主办:中国科技新闻学会
出版:科学中国人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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