来源:《探秘(科学课)》2012年第12期 作者:范明刚;
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巧用实验制导

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<正>(第期话题:促进学生自主探究)在发射火箭、导弹的过程中,都离不开制导系统的控制,制导指的是导引和控制飞行器按一定规律飞向目标或预定轨道的技术和方法。《水变热了》一课,主要有3个层次的实验内容:一是在演示实验中认识水对流现象,二是做水对流实验观察水的流动路线,三是探究加热和停止加热后的水温变化规律。教师如何从实验内容入手,有效制导学生的自主探究?1.信息制导(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志2012年第12期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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