来源:《探秘(科学课)》2012年第12期 作者:王登亮;
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让学生学会提问

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<正>今年以来,我一共听了80余节课,很多课上得比较好,也有一些课上得不够好。听了之后,一个突出的感受是:很多时候,在上得成功的课堂上,学生提出的问题往往也比较精彩,而在不成功的课堂上,学生提出的问题要么不着边际,要么平淡空泛,导致教学不顺畅。学生在课堂上不会提问题,责任主要在于教师。因此,教师应该想办法让学生学会提问。首先,要营造一种宽松和谐的教学氛围,让学生敢想敢问。如果学生提出的问题与教学内容相去甚远,或者问题提不到要害之处,这时,教(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志2012年第12期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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