来源:《探秘(科学课)》2012年第08期 作者:任世辉;
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《食物的营养》教学设计与分析

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<正>教学分析《食物的营养》是《食物与健康》单元的第一课。本课是第一课时,从学生的一日三餐入手,让学生通过挑选自己喜爱的食物、了解食物中的营养成分等活动,体验到合理饮食的重要性,进而自己能设计出营养合理的一日三餐的食物种类。学生对"食物有营养"并不陌生,但所知有限,有些认知还是模糊甚至错误的。例如,大多数学生说不清或说错常见食物的营养成分。学生在选择一日三(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志2012年第08期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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